Маленькие дети, которые любят играть и общаться, действительно страдают из-за мер COVID-19.
Воспитатели детских садов говорят, что им постоянно приходится напоминать детям, что им делать, а что не делать, в то время как родители стоят за школьным забором и им не разрешают входить.
Они отмечают, что худшее время – это когда дети находятся вне уроков или на творческих уроках.
Детям хочется играть, контактировать с друзьями.
Более того, обучение ограничено, так как оно основано на свободной игре, сотрудничестве и обмене идеями.
Детский психолог Мариос Константину, однако, отметил, что ситуация не очень серьезная и что этот вопрос был драматизирован родителями и учителями.
Он также отметил, что эти меры не будут иметь долгосрочных последствий для психологии детей, если учителя и родители не будут находиться в состоянии паники.
