Московская школа «Интеллектуал» на февральских каникулах проводит ежегодный учебный полевой практикум на Кипре. Практикум имеет гуманитарное и биологическое отделения. В этом году в рамках гуманитарного отделения ученицы 8 класса Аладышева Арина и Фролова Виталина выполняли исследовательский проект по социальной географии «Анализ миграционных процессов на примере русскоязычного населения города Лимассол (Республика Кипр)».
В задачи работы входило изучить состав мигрантов по странам выхода, гражданству, этнической и религиозной принадлежности, уровню образования, семейному положению, причинам, определяющим миграцию, уровню доходов, занятости, а также рассмотреть адаптацию мигрантов в принимающее сообщество.
Анкетирование как главный метод исследования
Были составлены две анкеты – для школьников и взрослых. Анкетирование школьников проводилось в русской школе L.I.T.C. Взрослыми респондентами стали учителя этой школы, сотрудники газеты «Вестник Кипра», компании Cyprus Inform, парка развлечений Cyprus Land, а также русскоязычные люди на улицах Лимассола.
Из 100 анкет, которые мы привезли с собой на остров, заполнено 42 взрослых и 45 школьных (ученики 7–11 классов). Помимо анкетирования, состоялись беседы с директором группы компаний Cyprus Inform Максимом Окуловым, архитектором проекта Cyprus Land Светланой Петрачковой, завучем школы L.I.T.C. Ольгой Стародубец, которые ответили на вопросы школьниц о русскоязычных мигрантах в Лимассоле.
Экспресс-результаты обработки и анализа анкет были представлены на презентации школьных исследовательских проектов в Российском центре науки и культуры в Никосии 21 февраля. Результаты обработки анкет отражены на 43 диаграммах, 38 из них сделаны школьницами (Посмотреть презентацию).
Результаты опросов
Большинство опрошенных взрослых и детей — русские. До миграции они имели гражданство России, сейчас его имеют половина опрошенных. Большинство мигрантов сохранили гражданство своей страны. Школьники, кроме российского гражданства, имеют гражданство Украины, Белоруссии, Латвии, Казахстана, Молдавии, Болгарии. У взрослых к этим странам еще добавляются Литва, Эстония и Румыния. Гражданство Кипра сейчас имеют 24% взрослых и 16% школьников, гражданство Греции — по 2% детей и взрослых. Среди взрослых доля людей с двойным гражданством больше, чем среди школьников (40% и 15% соответственно).
ВЗРОСЛЫЕ
ШКОЛЬНИКИ
71% опрошенных школьников переехали с родителями, 11% родились на Кипре. Большинство взрослых мигрировали, потому что им нравятся природные условия Кипра, а также из-за экономических трудностей в своей стране или желания жить за границей. Треть взрослых проживает на острове от 10 до 20 лет, 30% — менее 5 лет. На родину хотела бы вернуться половина опрошенных школьников и лишь 30% взрослых.
| ВЗРОСЛЫЕ | ШКОЛЬНИКИ |
 |
 |
45% школьников и 74% взрослых исповедуют христианство. Из иностранных языков 46–47% опрошенных владеют английским, 24–27% — греческим. 72% взрослых с высшим образованием, половина состоит в браке, 63% имеют детей.
Интересные результаты касаются изменения социально-экономического положения мигрантов. Ежемесячный доход взрослых после миграции на Кипр вырос: до миграции четверть опрошенных имели доход менее 500 евро, сейчас в эту категорию не попал никто, а доли людей с доходами 500–1000 евро и 1000–2000 евро увеличились с 14% до 36% и с 19% до 33% соответственно.
Доход в месяц (евро)
Однако с жильем ситуация обратная. До миграции две трети взрослых имели собственное жилье, сейчас — лишь четверть. Это объясняется дороговизной жилья на Кипре. Большинство мигрантов живет в съемных домах и квартирах.
Сферой занятости примерно для трети опрошенных была и остается наука и образование. Возросла доля занятых в туризме. До миграции среди опрошенных были занятые в государственном управлении, здравоохранении и строительстве, сейчас таких нет.
Из беседы с директором группы компаний Cyprus Inform Максимом Окуловым удалось узнать, что киприоты защищают рабочие места в здравоохранении и строительстве. Российские врачи более квалифицированные специалисты, чем местные. Лицензию российскому врачу получить очень трудно, поэтому они вынуждены работать не по своей специальности и ждать получения лицензии, прожив на Кипре определенное количество лет.
Русских любят на Кипре
Максим Окулов также пояснил, что, кроме благоприятных природных условий, русских привлекают на Кипре безопасность, хорошие условия для развития детей (например, английские школы), круглогодичный спорт под открытым небом, особенно морские виды (яхтинг, дайвинг, серфинг), а также то, что русских здесь любят.
СССР первым признал независимость Кипра, помог в 1974 году остановить агрессию Турции. Кипр был в сфере влияния Советского Союза, киприоты учились в СССР бесплатно, как и граждане социалистических стран. Кроме того, русские для киприотов — «сладкие клиенты», потому что, как правило, не торгуются и не возмущаются.
Адаптация мигрантов
У 66–67% опрошенных большая часть друзей — русскоязычные, поровну русскоязычных друзей и друзей-киприотов у 13% детей и 21% взрослых. Большинство друзей-киприотов не имеет никто из школьников, но оно есть у 5% взрослых.
За положением дел на родине следят половина школьников и 70% взрослых. Взрослые узнают о родине с помощью интернета, новостных телевизионных программ и родственников из России. Примерно треть взрослых посылают денежные переводы на родину (в основном нерегулярно).
Исследование для школьниц стало важным и интересным этапом их самостоятельной поисковой работы, опытом общения с людьми, возможностью проанализировать и интерпретировать полученные результаты.
Я как руководитель проекта получила удовольствие от нашей работы и рада, что нам удалось реализовать все наши исследовательские задачи. Выражаю глубокую благодарность и признательность всем, кто нам помогал.
Мария Свиридова,
учитель географии школы «Интеллектуал», Москва